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基于微格教室的集体磨课活动之二——上课、议课
作者:教科室  文章来源:本站原创  点击数1650  更新时间:2016-4-8 9:14:12  文章录入:品茗听雨  责任编辑:品茗听雨




  4月7日下午,我校小学部全体数学教师在信息中心一楼微格教室,开展了第二次集体磨课活动——上课、议课。
  
  本次磨课活动先是由陈蓓蕾老师结合之前备课活动中收集的意见与建议,修改教学设计后向大家展示了师生真实的课堂实践与生成?魏,数学组老师在组长的带领下进行了评课。首先由执教老师对自己这节课进行了反思,说出了自己在整节课的不足。紧接着,结合刚刚录制的课堂实录,通过回放、快放、定格等功能,清晰地再现教学的全过程。大家积极发言,从不同角度对本节课进行了评价,大家都能认真积极地参与,所有成员毫无保留的将自己的经验与思考共同分享、共同成长!

  这种依托数字微格教室开展的教研活动,让老师们在课后的交流中可以通过录像回放的方式,讨论授课教师在各教学环节的把握和知识点处理等方面的得失成败,真正做到有的放矢;而授课老师自身更能在这整个过程中发现自身的不足,感受到强烈的心灵震荡。参与此次活动的教师们纷纷反映,和以往形式主义色彩浓厚的公开课相比,利用数字微格教室开展教研活动,对教师的帮助更直观,带给教师内心的触动更深刻。相信这样的磨课形式,必能成己成人,进而带动我校数学学科整体教育科研水平的快速发展。

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