载入中…
{$Wap}
 | 网站首页 | 学校概况 | 校务公开 | 新闻中心 | 教师园地 | 家长学校 | 学生天地 | 学科资源 | 图片中心 | 家校之桥 | 
您现在的位置: 泰州市智堡实验学校 >> 教师园地 >> 教育随笔 >> 正文
墨润童心         
墨润童心
作者:鞠彬 文章来源:本站原创 点击数:2291 更新时间:2012-12-11 15:52:23

   11月22日 有幸参加了由江苏省中小学教学研究室主办,建湖县第二实验小学教育集团承办的“省小学写字教育现场观摩研讨活动”。这次活动为我们一线教师提供了一个了解、学习当前写字教学的窗口。

  在去建湖之前,我从网上了解了一些有关建湖县第二实验小学的资料:这原本是一所名不见经传、面临撤并的村办小学。后来确定了“以书法艺术教育为突破,全面推进素质教育”的发展思路,逐渐走出了一条出优生、出良师、出名校的跨越发展之路,成为水乡大地上的一所名校。心中不免对建湖之行充满了期待。

  刚走进校门,一股浓郁的书香气息便迎面扑来,墙壁上、走廊里、教室内,随处可见书写工整、规范的硬笔书法作品和苍劲有力的毛笔书法作品。漫步其间,抬头驻足间,中国传统书法的神韵在不知不觉中渗透到学生心灵中。随后,在工作人员的指引下,我来到了学校的书法展示厅——“心画苑”(取“书,心画也”之意),着实让我暗暗地吃了一惊,一间400多平方米的展厅,满满的悬挂着几百幅优秀的书法作品,在柔和的灯光映衬下显得熠熠生辉。更让人惊讶的是,这些书法作品的落款,大多是只有六岁到九岁的小学生,同行的老师们不禁啧啧赞叹。

  随着人流,来到了教学楼前,看到一张张摆放整齐的桌椅,原来是六十多位老师一起挥毫泼墨,不一会儿,一张张令人叫绝的书法在他们笔下华美展现,引得我们驻足欣赏。音乐声里,三层楼的学生齐练书法,或硬笔,或软笔,都让我们在场的老师们叹为观止。有的老师,更是把要来的师生书法作品当作至宝,欣喜收藏。而我,也是其中一员。如果“心画苑”内展示的作品让你怀疑学校的特色只是培养少数学生的“盆景”做法,那“师生现场展现”的活动,便让我们真真切切的感受到:建湖二实小是真正为了每一位学生的发展。正如唐广泉校长所说:“教孩子六年,想孩子六十年,为孩子的一生幸福奠基”,我觉得唐校长做到了,建湖二实小的孩子们是幸福的。

  究竟是什么样的课堂教学让这里的每位学生都能写这样一手好字呢?带着这样的疑问,我走进了四楼的听课教室,主办方一共为我们安排了来自盐城、连云港、苏州市的9位老师执教的写字书法指导课。我连着听了其中的三堂书法课,分别是 查晓芳 老师的《书法品式——对联》,她通过介绍对联的起源和特点,带领学生体味书法文化;褂小』菩掠ⅰ±鲜χ唇痰摹兜ト伺裕ㄈ肀剩吩虼悠圆渴、字形结构入手,激发学生的写字兴趣。以及 王娟 老师的《练习五 写字》,通过指导学生书写生字以及书写布局,培养学生良好的写字习惯。三堂课,精彩纷呈,学生兴趣盎然。

  下午,我们来到了建湖县文化艺术中心,观看了建湖二实小为与会代表献上的具有书法特色的文艺演出《墨舞水乡情》。随着音乐的缓缓响起,舞台上的大幕徐徐拉开,学生们背着《三字经》,唱着《百家姓》,吟着古诗词……师生们共同用心表达着对书法艺术的热爱。九个节目,一个半小时的演出,令现场观众目不暇接,大呼过瘾。

  接下来举行了校长论坛,来自四所书法特色学校的校长畅谈了自己的经验,有建湖二实小唐广泉校长的《从写字走向写字教育 捍卫我们的教育尊严》,苏州市吴江金家坝小学徐根泉校长的《让学校在特色文化根植中成长》,连云港赣榆县柘汪小学相振港校长的《书道杨帆 墨润童心》和南京路小学校长林虹的《在墨韵教育的芬芽中幸福成长》。这四所学校因秉承以字育人的办学特色,收获很多,成为了同行中的佼佼者。

  一路辛劳,一路芳香,建湖县第二实验学校不愧是一所国家级写字教育特色学校,它让我们呢看到了弘扬中华文化的希望,更加坚信浓浓墨香一定会润泽孩子们未来的人生之路……

文章录入:叶翠萍    责任编辑:叶翠萍 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    专 题 栏 目
    最 新 热 门
    最 新 推 荐
    相 关 文 章
    没有相关文章
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关。
    友情链接

    北京pk10开奖结果