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特别的爱给特别的你         
特别的爱给特别的你
作者:刘晓霞 文章来源:本站原创 点击数:1433 更新时间:2013-6-21 22:23:54

  “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子!苯淌ττ米约翰┐蟮陌ノ屡恳晃谎。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育!鞍痹从诟呱械氖Φ,“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
  身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。 
  工作中我是这样想的,也是这样做的。在与孩子们朝夕相处中,我的言行举止,给学生以良好的典范的影响。作为一名小学班主任,我用真挚的爱去感化、打动学生的心!鞍约旱暮⒆邮潜灸,爱别人的孩子是神圣”。教师的爱是滋润孩子心灵的甘露,是洒向孩子心房的阳光。工作中我用爱来拨动孩子的心弦,把爱无私地倾注给每一个孩子,让孩子们每时每刻都生活在希望和温暖中。

  在与学生一起的学习生活中,我努力为学生营造良好的学习氛围,让爱引领孩子们的学习兴趣,让学生在快乐和享受中学习成长。每接手一个新的班级,我总是先培养孩子们的习惯。从每天的个人卫生检查,到周边的环境卫生,细到桌子上每本书的摆放位置,书包放在什么地方……对于坚持做得好的同学,可以和老师拉着手说话,甚至可以和老师拥抱一下。孩子都愿意亲近老师,希望得到老师的赏识,为此,孩子们会积极的表现自己,时间一长,孩子们养成了良好的习惯。我们班从这学期以来,搞了“诵读经典,大量识字,尽早阅读,厚积薄发”的实验,让八、九岁的孩子天天诵读经典,古诗文等,要坚持下来,很有难度。在教学中,我走进孩子们中间,一起玩,一起背?翁蒙,孩子们津津有味地吟诵着《静夜思》,个个摇头晃脑,时而举头,时而沉思;看着一张张可爱的脸,那一刻我感到光荣无比。                                                 

  我对教育事业的那份执著,让我喜欢孩子,爱每一个孩子。我刚毕业时记得一家长就说我:“别看你自已还是个孩子,可你对孩子的爱就像是一个妈妈在爱自己的孩子!币蛭邪,我的眼里没有“朽木”,每个孩子都是可塑之材。熊亚鹏是一个爱劳动、团结同学的孩子,唯有对学习的兴致不高。我让他当我们班的劳动委员,可积极了。每天早晨我到校后,他都已把教室里拖得干干净净了。我对他说:“小鹏,你的能干赢得了同学们的认可和喜欢,你以后边劳动边背课文吧,背诵课文和古诗就当是给劳动伴奏吧。老师多么想听到你上课时朗朗地读书声,能让老师听到吗?”他点点头。孩子变了,爱劳动也开始爱学习了。和孩子们在一起的每一幕,都深深印记在我的心里,我要让他们学习在轻松愉快的氛围中。正因为我的眼里有了每一个孩子的优点,他们更可爱了,也更爱我了。我的爱得到了回报。

  对待孩子,我用得最多的是表扬和鼓励,用慧眼捕捉他们的闪光点,努力挖掘其特长。在我刚接一年级时,我班有一个女生杨思莹,她父母都在外打工,跟着奶奶生活。性格特别内向,极不善言谈,学前基础很差?佳靶驴,我便发现她连最起码的二十六个拼音字母都不能流畅地读下来。她成为我课堂上关注较多的学生?翁蒙,我多加提问给予特别关注,只是小思莹太内向了,课堂上回答问题基本不出声音。据同学们反应,课外的她和同学们玩时非;钇,声音也很响亮?紊衔遗Φ鞫淝樾,给予很多次的机会展示,但效果不明显。一段时间下来,我改变策略。俗话说“强扭的瓜不甜”,既然她难以在同学们面前表现,那我就让她默默无闻地进步吧!于是,我走近她,拉近与她的距离,时刻关注她的闪光点,对她的点滴可喜的进步给予肯定与鼓励,我看到她的脸上露出了灿烂的笑容,课堂上的她渐渐神采飞扬了,学习劲头足了。她的变化,我看在眼里,喜在心头,是我的不放弃让孩子有了可喜的进步,是我的爱点燃了她心中学习的欲望,是那充盈孩子心间的爱给予了孩子自信,让她徜徉在爱的海洋里享受学习的乐趣。

  一份付出,一份收获。教师是学生最好的模范,恪守师德才会在学生心目中树立起他们信得过的教师形象。作为新一代的教师,我会付出辛勤的劳动,努力给学生营造一个师生互爱、生生互爱的温暖和谐的氛围,我会把一片爱心化作春雨,浇灌每一棵幼苗,使之茁壮成长。教师的爱是博大而又神奇的,是教育的力量和手段。我会同“泰东妈妈”齐头并进,用特别的爱献给可爱的学生们,为学生撑起一片爱的天空!
文章录入:叶翠萍    责任编辑:品茗听雨 
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